Les études et Groupes de travail

 

Les jeunes sortis sans diplôme du système éducatif et les décrocheurs universitaires

 

Le sujet des jeunes sortis sans diplôme du système éducatif a été identifié comme thématique prioritaire dans la région en terme de précarité par le comité technique de la POSS-LR.

 

Un premier groupe de travail s'est réuni pour préciser les potentiels besoins d'étude ressentis par les acteurs régionaux sur ce sujet . Les discussions ont permis de dégager plusieurs axes potentiel d’études :

Le besoin de mieux connaître les freins à la qualification.

Un besoin de mutualisation des connaissances des freins à la qualification est nécessaire pour mieux agir. Un état des lieux de l’existant serait un préalable à une discussion commune sur les constats déjà dressés.

Le besoin de connaître les leviers de la réussite des jeunes.

Il convient de consolider les mesures qui s’avèrent porteuses, de faire connaitre les expérimentations réussies et de les développer.

 

Trois sous-groupes de population sont apparus :

Les jeunes les moins qualifiés (niveaux V bis et VI)

De nombreuses informations existent sur ces jeunes, repérés par les missions locales, ayant un faible niveau de qualification mais des zones d’ombre demeurent. Ces jeunes nécessitent d’être étudiés sous un prisme plus large que celui de l’accès à l’emploi ; la situation économique familiale, le logement et l’origine géographique, la santé et la mobilité du jeune sont à prendre en compte pour tenter d’expliquer leurs cursus et mesurer le renoncement à la formation.

Les jeunes « décrocheurs scolaires» de 16-18 ans (niveaux V et V bis)

Ces jeunes seront principalement repérés par la « plate-forme de lutte contre le décrochage scolaire ». La difficulté consistera probablement à trouver des solutions adaptées à ce public.

les jeunes décrocheurs universitaires (niveau IV)

Ces jeunes sont une force vive pour la région. Peu d’éléments de connaissance sont actuellement disponibles sur ce public bien que des expérimentations d’accompagnement commencent à voir le jour dans la région (deux projets financés par le Fonds d’expérimentation pour la jeunesse). Il apparaît nécessaire de réfléchir à des alternatives pour ce public.

Vous trouverez la synthèse des discussions de ce groupe de travail dans le document suivant : Compte rendu du Groupe de Travail de mai 2011

 

Les conclusions du Groupe de travail ont été soumis au Comité de Pilotage de la POSS-LR. Ce dernier a conclu qu'un "état des lieux des politiques publiques et des instruments de connaissance est nécessaire tant au niveau universitaire que secondaire ; un contact sera pris à cet effet avec le service statistique du ministère de l’Education Nationale au niveau national. Avec cet éclairage, le groupe de travail pourra alors préciser les besoins d’étude au niveau régional. ".

 

Pour réaliser cet état des lieux, il a finalement été retenu d'organiser au niveau régional deux ateliers permettant de recueillir le témoignage des acteurs régionaux.

 

Les ateliers de la POSS-LR sur les jeunes sortis sans diplôme du système éducatif et les décrocheurs universitaires :

Dispositifs de formation - 7 décembre 2011

Observation des publics - 6 janvier 2012